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在雾霾中让学生乐不停,学不停


来源: 作者: 京源学校小学部 日期:2016-12-20

2016年底,霾又来了!当雾霾来袭的时候,北京市发动紧急应急预案,开启了弹性教学模式,实施“停课不停学”。北京市京源学校小学部严格落实红色预警指令的有关措施要求,从培养学生自主创新、综合实践能力的角度出发,借助现代信息网络平台,跨学科设计了一系列特色综合实践“霾课程”,关注学生身心健康的发展,进行家校合作,让孩子们在霾的笼罩下,开启一片自由呼吸的天地。


“霾课程”是跨学科综合实践课程,同年级不同学科教师通过运用多种学科知识,设计同一主题下的实践活动,使每一个学生能够结合时事,全面和谐而富有个性地发展。此外,每个年级主题各不相同。以四年级为例,为了让学生认识雾霾天气的危害,能够理性对待雾霾这样的恶劣天气,保持积极乐观心态,四年级组的老师们将语文、数学、英语、科学、体育、计算机、心理、书法、品德、美术等等学科进行整合,利用数学的图表知识,进行雾霾天气统计表,统计图的制作;通过语文积累的阅读提炼,以“我是霾”为第一人称写写霾的危害和“我”最怕的东西;根据科学知识,培植净化空气的小植物,亲手做做有利于肺部的“茶饮”;结合美术,绘制相关的绿植、中草药等等。运用多学科知识,利用网络调查等多种途径搜集整理资料,让孩子们更了解应对雾霾的方法,并将所学知识运用到生活中,做到知行并进。


“霾课程”也拥有现代信息网络技术的灵魂。京源学校小学部的老师们通过精心选备,向学生们推荐了网上的微课学习,让孩子们在家也可以享受高质量的教育。同时,京源学校小学部自行录制了丰富精彩的微课课程,心理老师通过“注意力有妙方”等微课帮助孩子们成为习惯小达人;校医李老师通过微课教学生制作雾霾天里的健康小食品;体育组的老师们也拍摄了雾霾期间家中锻炼的小视频,教会孩子们在室内也可以强健体魄,等等。学生通过网络获取“霾课程”的相关课程资料,真正做到“停课不停学”。




    北京市京源学校小学部的所有师生不惧可怖的雾霾,在“霾课程”的牵引下,时时刻刻进行交流互动,让心与心在阳光下更近了

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